노어노문학과1. 교육목표
대학원에 적용되는 교육 목표는 크게 연구와 실천으로 다음과 같다.
1) 교육연구
- 연구방법의 양대 축으로 양적, 질적 연구방법을 훈련하고 현실에 적용할 능력을 기른다.
- 독립적인 논문을 완성할 수 있는 능력을 배양한다.
- 국내․외 노어노문학 연구에서 도출한 시사점을 통해 노어노문학의 심층적 연구에 기여할 연구자를 양성한다.
2) 교육실천
- 노어노문학 교육자로서의 훌륭한 성품과 자질을 갖추기 위한 훈련을 한다.
- 첨단 교육방법에 대한 견학기회를 최대화하고 이를 토대로 체계적인 교수법을 갖추도록 한다.
- 노어노문학적 전문 지식을 사회가 요구하는 방식에 맞게 적용 ․ 응용할 수 있는 전문 지식인을 양성한다.
2. 교육과정 및 수업
1) 현황
대학원의 구체적인 교육목표는 노어노문학 이론의 체계적 정리, 세부 분야 전문지식 및 기술의 연마, 독립적 노어노문학 연구의 훈련, 실천 현장과 이론의 연결 및 조정력 배양, 노어노문학 교육방법에 대한 이해습득과 훈련 등이다. 따라서 본 학과 교육목표는 전공 연구와 교육 그리고 실습 훈련을 모두 포함하고 있다고 볼 수 있다. 이러한 교육목표에 충실하도록 본 학과 대학원의 교육과정이 체계화되도록 노력해왔다. 대학원의 교육과정은 <표 8>과 같다.
<표 8> 대학원 교육과정
| 이수 구분 | 교과목 번호 | 교 과 목 명(영문명) | 학점 (학점-이론-실습) |
비 고 |
|---|---|---|---|---|
| 공통기초 | AG66943 | 고대교회슬라브어 (Old Church Slavonic) | 3-3-0 | |
| AG66944 | 19세기러시아시 (19th Century Russian Poetry) | 3-3-0 | ||
| 전공 | AG66945 | 러시아어사 (History of Russian Language) | 3-3-0 | 석,박사공용 |
| AG66946 | 러시아어음운론 (Russian Phonology) | 3-3-0 | ||
| AG66947 | 러시아어형태론 (Russian Morphology) | 3-3-0 | ||
| AG66948 | 러시아어통사론 (Russian Syntax) | 3-3-0 | ||
| AG66949 | 러시아어조어론 (Russian Word Formation) | 3-3-0 | ||
| AG66950 | 현대러시아어문법연구 (Modern Russian Grammar) | 3-3-0 | ||
| AG66951 | 러시아어역사문법 (Russian Historical Grammar) | 3-3-0 | ||
| AG66952 | 러시아언어학사세미나 (Seminar in History of Russian Linguistics) | 3-3-0 | ||
| AG66953 | 러시아사회언어학 (Russian Social Linguistics)/td> | 3-3-0 | ||
| AG66954 | 러시아어학연구방법론 (Methodology of Russian Linguistics Researches) | 3-3-0 | ||
| AG66955 | 러시아어학특강 (Seminar in Russian Linguistics) | 3-3-0 | ||
| AG66956 | 19C이전러시아문학세미나 (Pre-19th Century Russian Literature) | 3-3-0 | ||
| AG66957 | 19C러시아산문 (19th Century Russian Prose) | 3-3-0 | ||
| AG66958 | 20C러시아산문 (20th Century Russian Prose) | 3-3-0 | ||
| AG66959 | 20C러시아시 (20th Century Russian Poetry) | 3-3-0 | ||
| AG66960 | 러시아드라마 (Russian Drama) | 3-3-0 | ||
| AG66961 | 러시아문학비평 (Russian Literary Criticism) | 3-3-0 | ||
| AG66962 | 러시아낭만주의문학 (Russian Romantic Literature) | 3-3-0 | ||
| AG66963 | 러시아사실주의문학 (Russian Realistic Literature) | 3-3-0 | ||
| AG66964 | 러시아문학연구방법론 (Methodology of Russian Literature Researches) | 3-3-0 | ||
| AG66965 | 러시아문학세미나 (Topics in Russian Literature) | 3-3-0 | ||
| AG72993 | 러시아영화 (Russian Cinema) | 3-3-0 | ||
| AG73521 | 노어의미론(I) (Russian Semantics(I)) | 3-3-0 | ||
| AG73555 | 러시아포스트모더니즘문학 (Russian Postmodernism) | 3-3-0 | ||
| AG73522 | 노어의미론(II) (Russian Semantics(II)) | 3-3-0 | ||
| AG73555 | 러시아모더니즘문학 (Russian Modernism) | 3-3-0 | ||
| AG73556 | 러시아포스트모더니즘문학 (Russian Postmodernism) | 3-3-0 | ||
| AG73557 | 러시아민담 (Russian Folktale) | 3-3-0 | ||
| AG73558 | 러시아문학특강 (Topic in Russian Literature) | 3-3-0 | ||
| AG74051 | 러시아어사특강 (Topics in the History of the Russian Language) | 3-3-0 | ||
| AG74052 | 러시아어사전학 (Russian Lexicography) | 3-3-0 | ||
| AG74053 | 슬라브어비교문법 (Comparative Slavic Grammar) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74054 | 러시아어교수법 (Teaching Method of Russian) | 3-3-0 | ||
| AG74055 | 러시아어어휘론 (Russian Lexicology) | 3-3-0 | ||
| AG74056 | 러시아어품사연구 (Studies in Russian Parts of Speech) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74057 | 러시아어화용론 (Russian Pragmatics) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74058 | 러시아어학사연구 (History of Russian Linguistics) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74059 | 러시아어동사연구 (Study of Russian Verbs) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74060 | 러시아어문체론 (Russian Stylistics) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74061 | 러시아어음성학 (Russian Phonetics) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74062 | 러시아어조어론세미나 (Seminar in Word-Formation of Russian) | 3-3-0 | ||
| AG74063 | 19세기러시아희곡 (19th Century Russian Drama) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74064 | 20세기러시아희곡 (20th Century Russian Drama) | 3-3-0 | ||
| AG74065 | 러시아현대드라마연구 (Seminar in Contemporary Russian Drama) | 3-3-0 | ||
| AG74066 | 19세기러시아문학비평 (19th Century Russian Literary Criticism) | 3-3-0 | ||
| AG74067 | 20세기러시아문학비평 (20th Century Russian Literary Criticism) | 3-3-0 | ||
| AG74068 | 러시아고대문학 (Old Russian Literature) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74069 | 중세러시아문학 (Russian Literature in 11-17c) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74070 | 해빙기문학 (Russian Literature during Thaw) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74071 | 러시아망명문학 (Russian Literature in Exile) | 3-3-0 | ||
| AG74072 | 러시아정교문학 (Russian Orthodox Literature) | 3-3-0 | ||
| AG74073 | 슬라브문학사개론 (Introduction in Slavonic Literature) | 3-3-0 | ||
| AG74074 | 러시아문학이론세미나 (Seminar in Russian Literary Theory) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74075 | 톨스토이작품연구 (Study of Tolstoy) | 3-3-0 | ||
| AG74076 | 푸슈킨작품연구 (Study of Pushkin) | 3-3-0 | ||
| AG74077 | 체호프작품연구 (Study of Chekhov) | 3-3-0 | ||
| AG74078 | 러시아시세미나 (Seminar in Russian Poetry) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74079 | 러시아소설세미나 (Seminar in Russian Novel) | 3-3-0 | ||
| AG74080 | 러시아희곡세미나 (Seminar in Russian Drama) | 3-3-0 | ||
| AG74081 | 러시아시특수연구 (Special Topics in Russian Poetry) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74082 | 러시아소설특수연구 (Special Topics in Russian Novel) | 3-3-0 | ||
| AG74083 | 러시아희곡특수연구 (Special Topics in Russian Drama) | 3-3-0 | ||
| AG74084 | 러시아문학비평특수연구 (Special Topics in Russian Criticism) | 3-3-0 | ||
| AG74085 | 톨스토이심층연구 (Profound study of Tolstoy) | 3-3-0 | ||
| AG74086 | 도스토옙스키심층연구 (Profound study of Dostoevsky) | 3-3-0 | ||
| AG74087 | 푸슈킨심층연구 (Profound study of Pushkin) | 3-3-0 | ||
| AG74091 | 러시아어텍스트언어학 (Russian Textlinguistics) | 3-3-0 | 박사전용 | |
| AG74092 | 18세기러시아문학 (18th Century Russian Literature) | 3-3-0 | 석,박사공용 | |
| AG74093 | 도스토옙스키작품연구 (Study of Dostoevsky) | 3-3-0 | ||
| AG74094 | 체호프심층연구 (Profound study of Chekhov) | 3-3-0 | ||
| AG74095 | 러시아고전주의 (Russian Classicism) | 3-3-0 | 박사전용 |
본 학과에서는 정규교육과정 이외의 전공과 관련한 다양한 프로그램들에 학생들이 적극 참여하도록 기회를 부여하고 권장하고 있다. 예를 들어, 노어노문학 관련 학회를 비롯하여 각종 세미나와 심포지움, 특강, 워크샵을 유도하고 있다. 또한 학기 중에 ‘대학원 학술 발표’가 열리고 있는데, 이를 통해 대학원 학생들은 자신의 연구 결과를 발표하고 학부생, 나아가 동료 학생 및 교수와 자유롭게 학문을 논할 수 있는 기회를 얻음으로써 보다 나은 연구 역량의 함양 기회를 갖고 있다.
2) 발전계획
a) 교과과정 개편
현재 노어노문학과 대학원 교과목에 대해서는 인문학적 지식 습득을 위한 과정이 대다수 반영 되었으나, 변화하는 시대의 요구를 파악하고 그에 필요한 연구를 할 수 있도록 교육과정 개편할 필요가 있다.
b) 연구소 연계활동 활성화
노어노문학 관련 연구소 등에 노어노문학 전공자가 취업할 수 있는 발판을 마련한다.
c) 교수 방법의 다양화
학과의 전 교수들은 강의 중심의 교수방법에서 벗어나 다음과 같은 효과적이고 효율적인 교수 방법을 실시해야 한다.
- 수업내용 방식의 다양화 : 토론식 수업 강화
- 시청각자료 활용의 확대 : CD, DVD, 인터넷 자료 등의 활용
- 학생참여의 시간 확대 : 개인발표 및 조별발표시간 증대
d) 대학원생 연구 발표회 개선
현재 연구결과 발표물을 중심으로 대학원생 발표회가 이루어지고 있는 현실을 개선하기 위하여 연구 계획안이 완성된 수준에서의 발표도 포함하여 대부분의 학생의 참여를 유도한다. 또한 연구 계획안에 대한 토론에 학생 패널을 2~3명 선정하여 학생과 학생간의 상호작용을 유도한다. 경우에 따라 발표회를 대체하여 독서 토론회나 관련 세미나 등으로 대학원생간의 연구교류를 위한 모임을 개최한다.
e) 학과 홈페이지를 이용한 학술 정보 교류
학과 홈페이지에 대학원생들을 위한 공간을 따로 만들어 각 교수들의 연구를 소개하고 아이디어를 교류할 수 있는 장을 마련한다.
f) 대학원 전공, 정원 관리 체제 개편
시대적 · 사회적 요구에 부응할 수 있도록 다양한 노어노문학 영역을 개척할 뿐만 아니라, 노어노문학의 특정 영역에 대학원 학생의 지원자가 편중되지 않도록 한다.
g) 학제 간 연구 및 교육의 활성화
학제 간 연구 및 교육 추진 위원회 운영하고, 2~3개 전략분야 집중 지원책 실행하여 연관 학문 간의 협동 과정을 개발한다.
h) 대학원 박사과정 개설
대학원에 박사과정을 개설하여 대학원생들로 하여금 깊이 있는 학문 연장을 가능케 한다.